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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
2161～2170 件を表示 ／ 全 46104 件
| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 中学生を対象とした万引き防止のための教育プログラムの開発と実践 | 42700 |
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岡田涼 | 万引き防止，教育プログラム，中学生，万引き防止啓発動画 |
| 少年警察補導員による少年非行への対応とその困難に関する研究 | 42702 |
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宮前淳子 | 少年警察補導員，少年非行，補導，地域連携，保護者 |
| ビジュアル・ツールの活用と交流による創作指導の実践的研究 | 42697 |
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山本茂喜 | 物語創作，ビジュアル・ツール，コミュニケーション活動，外部との交流，読者意識 |
| 「物語り」を活用した学びの振り返りを組み込んだ社会科授業の開発 | 42699 |
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伊藤裕康 | 「物語り」，対話，ESD，当事者性，物語り作文 |
| 香川県高松市における特別支援教育支援員・サポーターの実態と課題について | 42705 |
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小方朋子 | 特別支援教育支援員，特別支援教育コーディネーター，研修，情報交換 |
| 学校と地域はどう動いたか | 42691 | 東日本大震災の教訓 | 政策研究大学院大学 教育政策プログラム | 東日本大震災，教訓，地域，学校 |
| 中高年等の地域への参画を促す学習プログラムの開発 | 42687 |
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文部科学省 国立教育政策研究所 社会教育実践研究センター | 中高年等，地域参画，モデルプログラム |
| 中国語母語話者を対象としたカタカナ語の聞き取りテストとカタカナに対する意識 | 42698 |
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山下直子 | カタカナ語，聞き取り，表記，意味の理解，意識調査 |
| 米と稲作を題材にしたタイと日本のユネスコスクール交流のための予備的調査から得られた農学的観点からの情報 | 42717 |
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島野智之 | 稲作，米，交流，日本，タイ |
| ミツバチ生産物を活用した環境教育の実践 | 42711 |
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溝田浩二 | 環境教育，リフレッシャー教育システム，ニホンミツバチ，生産物 |