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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料5
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者1 キーワード
7079 1 幼児一人一人が自分らしさを発揮し、生きる力が育つ幼稚園教育 地域の人々や自然とのふれあいをとおして 加茂谷幼稚園 幼稚園教育,自然とのふれあい,地域とのふれあい,地域や保護者との連携,交換ノート,生きる力
7078 14 香川大学教育学部附属教育実践総合センター教育相談室の平成14年度の活動
宮前義和 教育実践総合センター,教育相談室,不登校,軽度発達障害
7078 13 学校教育教員養成課程3年次生の進路希望と教育実習イメージ
長谷川順一 教育実習,進路希望,イメージ,学校教育教員養成課程
7078 12 「初等理科」(実験)に対する学生の意識調査 香川大学教育学部における場合 森征洋 他 教科専門科目,理科,初等理科,小学校,アンケート調査
7078 11 音声合成を用いた視覚障害者のためのブラウザの開発
宮崎英一 音声合成,ブラウザ,コンピュータ,ネットワーク,ユーザーインターフェース
7078 10 知的障害児に対して,発達順序を考慮した計数概念の獲得への事例研究
馬場広充 知的障害児,計数概念,Gelmanらの計数の5原理
7078 9 「算数科研究」の授業と今後の課題
内藤浩忠 算数科,教科研究,小学校
7078 8 「算数科授業研究」「数学科授業研究」の授業と今後の課題
長谷川順一 算数科,数学科,授業研究,教員養成系大学・学部
7078 7 教員養成学部における数学教育の新カリキュラムの開発研究
深石博夫 他 教員養成,カリキュラム開発,算数・数学教育,教育実践
7086 1 個人差に応じて基礎・基本の定着を図る指導のあり方に関する研究(Ⅱ) 学級内行う「習熟の程度に応じた学習」の内容・方法 谷村載美 教育方法,基礎・基本の定着,個人差,習熟の程度に応じた学習,問題解決の能力