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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6961 | 6 | 適応指導教室における学習支援についての研究 | モデルプランの作成 | 教育相談部 | 適応指導教室，学習支援，モデルプラン，個別学習支援計画シート，アセスメント，支援目標，学習評価，学習支援サイクル，連携，役割分担 |
| 6961 | 5 | 適応指導教室における学習支援についての研究 | モデルプランの作成 | 教育相談部 | 適応指導教室，学習支援，モデルプラン，個別学習支援計画シート，アセスメント，支援目標，学習評価，学習支援サイクル，連携，役割分担 |
| 6961 | 4 | 軽度発達障害児に対する校内支援の在り方に関する研究 | 校内支援体制の実際と不適応行動に対する支援方法例の提示 | 特別支援教育部 | 軽度発達障害，学習障害，LD，注意欠陥/多動性障害，ADHD，高機能自閉症，アスペルガー症候群，校内支援体制，校内委員会，不適応行動，支援方法例 |
| 6961 | 3 | 教育の情報化を推進する「おおいた教育ハイパーセンターネット」の活用 |
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情報教育部 | 教育の情報化，「おおいた教育ハイパーセンターネット」，確かな学力の育成，開かれた学校，教員研修の充実，院内学級，ハード，ソフト，eラーニング |
| 6961 | 2 | 振り返り学習活動の構想 | 算数・数学図形指導をとおして | 教科研修部 | 個に応じた指導，振り返り学習活動，自覚，気付き，補充的な学習，発展的な学習，図形領域，問題解決的な学習，論証指導，三角形の合同，評価規準 |
| 6961 | 1 | 自律的な学校経営に果たす管理職の力量の分析とリーダーシップ発揮に向けた研修の充実 |
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教育企画部 | 自律的な学校経営，アカウンタビリティー，PDCA，マネジメントサイクル，計画性，主体性，責任性，協働性，戦略的リーダーシップ，人間的リーダーシップ，経験的リーダーシップ，管理職の力量，組織マネジメント，SWOT分析，OJD活性度診断，アサーション，管理職研修 |
| 6959 | 8 | 学校不適応生徒への対応 | 個に応じた支援の在り方 | 澤田雅子 | 中学校，不登校，学校不適応，適応指導学級 |
| 6966 | 1 | 須坂はどんなところ | 地域学習のための教材として | 石澤孝 | 社会科，地域学習，須坂，教材 |
| 6965 | 11 | 外傷後の悪夢 | 精神分析から再考する | ＭＥＬＶＩＮ Ｒ．ＬＡＮＳＫＹ．Ｍ．Ｄ | 外傷後の悪夢，夢の理論，悪夢 |
| 6965 | 10 | ロールシャッハ法の学び方に関する研究（Ⅱ） |
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中園照美 | ロールシャッハ法，心理臨床の実践現場で困難に感じていること，学習内容，学習形式 |