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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6949 | 10 | 子どもが地域の社会的事象にかかわり、問いをもち，主体的に学び考える社会科学習の研究 | 日常生活を見直し、社会的事象を追究していく問題解決的な学習を通して | 田中慶之 | 小学校，社会科，身近な素材，日常生活，問題解決的な学習 |
| 6949 | 9 | 不登校児童生徒の再登校アプローチに関する一考察 | 過去の再登校事例のケーススタディを中心に | 佐藤昭雄 | 不登校，児童生徒，再登校，ケーススタディ |
| 6955 | 3 | 実践的コミュニケーション能力の系統的育成を図る英語指導の在り方 | タクスを中心とした学習プログラム（中学校第１学年）の開発 | 多田泉 | 中学校，英語，タクス，学習プログラム，実証授業 |
| 6955 | 2 | 子どもたちが学びのよさを感じ意欲的に取り組む算数・数学教育の在り方 | 系統性を踏まえた小中一貫学習プログラムの開発 | 藤野盛二 | 算数，数学，小中一貫学習プログラム実証授業 |
| 6952 | 6 | 病気を理由に長期欠席している児童生徒の教育的支援のあり方に関する研究（Ⅰ） | 小・中学校に在籍し病気を理由に長期欠席している児童生徒の現状調査と本校の取り組み | 千葉県立仁戸名養護学校 | 病弱養護学校，長期欠席，来校教育相談，訪問相談，学校の理解と啓発 |
| 6952 | 4 | 特別支援教育における情報機器活用に関する研究（１） | 知的障害のある児童生徒の認識面発達のための情報機器活用のあり方 | 千葉県立富里養護学校 | 情報教育，情報機器，情報機器活用，認識面の発達，ソフト教材，コンピュータ |
| 6952 | 3 | 中学校知的障害特殊学級における総合的な学習のあり方に関する研究 | 子ども自らの活動が豊かに展開し、「生きる力」を育む総合的な学習の実践の創造 | 富津市立富津中学校 | 探究活動，快の感情，自己肯定感，自己認識力，作業学習体験会，地域に応える活動 |
| 6952 | 2 | ＬＤ，ＡＤＨＤ児等の指導の在り方に関する研究（Ⅰ） | ＡＤＨＤ及び、高機能自閉症等があると思われる児童の指導を中心にして | 西村則子 | 特別支援教育，ＡＤＨＤ，高機能自閉症，通級指導教室，校内支援体制 |
| 6952 | 1 | 地域の相談活動における養護学校の果たす役割に関する研究（Ⅰ） | 就学前の相談支援活動の在り方に重点をおいて | 丈六哲男 | 養護学校，教育相談，連携支援，就学前 |
| 6949 | 24 | 生徒の望ましい進路の実現を促すための学級活動の在り方に関する研究 | 中学校における構成的グループ・エンカウンターの実践を通して | 竹川康則 | 中学校，学級活動，進路指導，構成的グループ・エンカウンター |