ご利用にあたって

現在、データベースプラグインの検索機能が利用できません。登録日等で並べ替えることにより、利用していただくようお願いします。ご不便をおかけしますが、ご協力ください。

カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

選択すると自動的に並び順を変更します。
カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者１ キーワード
6924 11 児童の対人関係能力をはぐくむ指導に関する研究 個別的な配慮と全体への働き掛けを組み合わせた指導計画の作成を通して 吉田正太朗 教育相談，対人関係能力，個別的な配慮，全体への働き掛け，学級活動，道徳の時間，予防的・開発的な教育相談，心理検査の活用
6942 2 幼児が自己を発揮するための援助の工夫 一人一人の幼児理解を通して 照喜名幸子 幼稚園，自己発揮，自己表現
6924 10 二次関数においてグラフと関連付けた理解を深めるための一試み シュミレーションソフトウエアの作成とその活用を通して 山本泰彦 数学科，二次関数，グラフ，シュミレーションソフトウエア，JAVAアップレット
6942 1 学習場面に応じた社会科授業案づくり 集団の中で主体的に学習し高め合う授業をめざして 伊波優志 中学校，社会科，学習場面に応じた指導の選択，集団の中で生徒が主体的に学習できる活動，指導スキル向上
6924 9 「聞くこと」「話すこと」の言語活動を中心に実践的コミュニケーション能力の基礎を育てる指導の一試み 「聞くこと」「話すこと」を中心とした対話活動のためのワークシートの作成と活用 磯村淳子 英語科，実践的コミュニケーション能力，ワークシート，対話活動，対話文作成
6941 18 教職員の資質向上を目指した研修について 研修課題に応じた効果的な「１０年経験者研修」のあり方を求めて 森美穂 教科指導研修，生徒指導等研修，選択研修，評価に応じた研修，研修課題と成果，得意分野の伸長
6924 8 英語学習に自律的に取り組むことができる生徒の育成 個に応じた学習方法を身に付けさせる指導を通して 佐藤英一 英語科，学習への自律的な取り組み，個に応じた学習方法，学習方略，習熟度，ＣＲＴ，ＳＩＬＬ
6941 17 教科「情報」における校内ネットワークの双方向性の活用 教材提示・応用システムの開発 中村浩治 教科「情報」，校内ネットワーク，学習支援，双方向性，同時性，ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ
6924 7 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる指導と評価の一試み 「聞くこと」「話すこと」の言語活動を通して 安附和徳 英語科，積極的にコミュ二ケーションを図ろうとする態度，評価シート，指導と評価，言語活動，親和的な関係，観察，自己評価
6941 16 イントラネットを活用した学習支援 小学校国語科と中学校英語科の取り組み 西川基史 イントラネット，小学校国語，中学校英語科，Web教材，学習支援，興味・関心