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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6757 | 30 | 個別教育計画を軸としたチームアプローチ研究 | 中間報告 | 柏木雅彦 他 | 個別教育計画， チームアプローチ |
| 6757 | 29 | 学校に行けない子どもたちのオンライン学習システムの開発 |
|
島崎朝彦 他 | オンライン学習システム， 学校に行けない子どもたち， デジタル教材 |
| 6757 | 28 | 授業とつながる個別教育計画 | 個別教育計画に基づいた個別カリキュラムの検証・開発 中間報告 | 磯崎洋二 他 | 個別教育計画， 授業 |
| 6757 | 27 | 学習障害児等の個別のニーズに応じたカリキュラムの検証・開発 |
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柏木雅彦 | 学習障害児， 支援方法， 支援システム， 個に応じたカリキュラム開発 |
| 6757 | 26 | 個の見取りを大切にしたティーム・ティーチングの指導のあり方 |
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穂坂明範 | ティームティーチング |
| 6757 | 25 | 高等学校における特色ある理数科教育 | 研究機関や大学との連携に視点をおいて | 後藤伸彰 | 高等学校， 理数科教育， 研究機関や大学との連携 |
| 6757 | 24 | 英語教育を重視したカリキュラム開発 | 「特色ある英語教育」の調査研究 中間報告 | 青柳美貴子 他 | 英語教育， スーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクール， カリキュラム開発， アンケート調査 |
| 6757 | 23 | 教科横断的な学習に関するカリキュラム開発 | 小学校 | 林則久 | 教科横断的な学習， カリキュラム開発， 小学校 |
| 6757 | 22 | 地域の学習資源の活用 | 神奈川の文化財や自然を生かしたディジタル教材開発 中間報告 | 水野治 | 神奈川の文化財や自然， ディジタル教材開発， 博物館との連携 |
| 6757 | 21 | 異文化を理解し、共生する社会を目指した国際理解教育 | 自分から表現し主体的に行動できる生徒の育成 | 江原美明 | 異文化， 共生する社会， 国際理解教育 |