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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| SATAIDを用いて気象資料を活用する授業展開 | 44651 |
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木下温 | 高等学校理科，地学，SATAID，アメダス，温帯低気圧，前線 |
| 天文分野における歴史的文脈を生かした授業展開 | 44652 |
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柳本高秀 | 歴史的文脈，有用感，科学史，追体験，探求 |
| 高校理科におけるアクティブ・ラーニング | 44659 | 「足跡のパズル」を事例にして | 柳本高秀 | アクティブ・ラーニング，ジグゾー法，建設的相互作用 |
| 市販の天然ゼオライトを用いたエチレン生成実験 | 44660 | 分子模型を用いるシミュレーション実習と並行して | 林昭宏 | 天然ゼオライト，エチレン，分子模型，シミュレーション |
| ジグソー法を用いた植物の垂直分布に関する学習について | 44665 |
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堀口人士 | ジグソー法，垂直分布，課題研究 |
| 総合的な学力を育む学力調査の研究開発 | 44627 | SASA2015（第６４次福井県学力調査）の試み | 調査研究部学力調査分析ユニット 三谷和範 | SASA2015，C チャレンジ問題，非認知能力，通信型研修 |
| 幼児および大学生における他者間の関係性の認知の発達に関する予備的検討 | 44618 |
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早野留果 | 他者間の関係性，認知の発達 |
| ラミネートシートを用いたマイクロスケール実験教材の開発 | 44648 |
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佐藤大 | マイクロスケール実験，酸・塩基反応，酸化還元反応，探求活動，学校との連携 |
| PIEの手法によるメチルオレンジマイクロスケール合成実験の実践 | 44661 |
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伊藤宇飛 | アクティブ・ラーニング，PIE，メチルオレンジ，マイクロスケール実験 |
| 障害科学ゼミナール「ともにいきる」の実践報告 | 44641 | 真の障害を知り，共生社会を考える | 早貸千代子 | 障害科学，共生社会，交流学習 |