ご利用にあたって

現在、データベースプラグインの検索機能が利用できません。登録日等で並べ替えることにより、利用していただくようお願いします。ご不便をおかけしますが、ご協力ください。

カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

選択すると自動的に並び順を変更します。
1331～1340 件を表示 ／ 全 46104 件
カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
主題 データＩＤ 副題 著者１ キーワード
火山灰堆積実験装置「はい，そうなんです」の開発 44654
成田一之慎 土地のつくりと変化，噴火モデル，防災教育，教材・教具，地学
観察・実験の分析・解釈に粒子モデルを活用する授業展開 44649 中学校第3学年「化学変化と電池」の学習 田中陽一 粒子モデル，化学変化と電池，主体的・協働的な学び，タブレット端末
酵素実験のマイクロスケール化 44650
金本吉泰 中学校理科，生命，消化酵素，実験実習，マイクロスケール実験
科学的素養の育成 44664 粒子領域から始まる中学校理科活用型授業の工夫 柴田敬祥 科学的素養，粒子領域，単元構成，MD法
課題解決型の教員研修について 44645
伊藤新一郎 課題解決型，教員研修，てこの規則性，さおばかり，主体的・協働的な学び
国語科若年教員の授業力向上に関する一考察 44667
川田英之 若年教員の育成，授業力の向上，教科内容，縦と横のつながり，自主研修組織
国語科の書くことが困難な生徒へのシンキング・ツールによる支援の効果の検証 44666
川田英之 シンキング・ツール，国語科スクーリングテスト，視覚化，焦点化，関係づけ
筑波大学附属資格特別支援学校小学部・幼稚部「英語クラブ活動」 44637 「小さなグローバル人材育成」を目指して 股野麗子 既知から未知へ，導入→練習→定着→発展
授業実践力を高める研修のあり方を探る 44625 次世代型教員研修を目指して 研修部授業改善研修チーム　木村花栄 授業改善，追跡調査，eラーニング，双方向型
カリキュラム再考緒言2：資質・能力の育成 44619 メタ認知の領域固有性 上淵寿 カリキュラム再考緒言，資質・能力の育成，メタ認知の領域固有性