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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 教育実習事前事後指導の改善 | 44675 |
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山岸知幸 | 教育実習，事前事後指導，自己課題，授業改善，実地教育プログラム |
| 本校生徒を取り巻く教育環境 | 44682 | SNSの使用状況と使用に当たっての課題 | 鈴木清夫 | ソーシャルネットワーキングシステム，SNS，中学生，高校生，アンケート調査 |
| 中学生におけるメンタルヘルスリテラシー教育 | 44685 |
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早貸千代子 | 思春期，メンタルヘルスリテラシー，援助希求行動と援助行動の考え，睡眠 |
| 「かえるくん」と『源氏物語』 | 44687 | 日本語の文学作品の英訳を教材化した試み | 八宮孝夫 | 世界文学，日英比較，翻訳，英文を味わう |
| 〈他者〉とかかわる力を育てるための「読むこと」の学び | 44676 |
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有木大輔 | 読むこと，書くこと，伝え合い，調べ読み，学習指導要領 |
| 創造的な教材・指導法及びカリキュラムの開発 | 44678 | 中高６カ年から大学へ | 三井田裕樹 | サイエンスコミュニケーション，中高大院連携 |
| 「科学者の社会的責任を考える」 | 44677 | アクティブ・ラーニングによる学びから | 大野新 | アクティブ・ラーニング，科学者の社会的責任，授業実践例，能動的学修 |
| 体育授業の六か年カリキュラムの検討 第一報 | 44679 | 生徒の体力・運動能力の現状と成長過程の把握 | 徐広孝 | 体力・運動能力，成長，体育授業，カリキュラム |
| 障害科学ゼミナール「ともにいきる」の実践報告 第２報 | 44684 | 年間プログラム構成の検討 | 早貸千代子 | 障害科学・共生・交流 |
| 人事異動が家庭科教師の授業改善に与える影響 | 44750 |
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兼安章子 | 家庭科教師，授業改善，人事異動 |