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「子どもが学ぶ筋」を想像する

主題（カナ）

データＩＤ
44828
副題
共感的な態度をもとに
著者１
鹿毛雅治
著者２

キーワード
学習方法，授業の展開，教育目的
冊子名
授業の本質を問う　－教師として受け継ぐものー
出版社名
藤沢市教育文化センター
出版年月日
2016/3/1
ページ（始）
55
ページ（終）
62
教育件名
教育一般
十進分類名
学習指導法
入力日時
2016/12/13 9:52
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