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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5471 | 3 | 自閉症児のコミュニケーション指導の在り方 | 個に応じたコミュニケーション支援の視点から | 中村典男 | 自閉症児，コミュニケーションのバリアフリー，AAC |
| 5471 | 2 | 養護学校におけるボランティアの活動参加に対する教員意識の比較研究 | オーストラリアと日本を事例に | 森上智子 | ボランティア，オーストラリア，日本，養護学校 |
| 5471 | 1 | ダウン症において誤音形を生じる要因の検討 | 発語不明瞭の養護学校中学部在籍の事例を通して | 羽山史明 | ダウン症，構音障害，音形表象 |
| 4052 | 1 | 日本の主要都市における近年の湿度変化 |
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三澤正 | 湿度変化-日本-主要都市-都市気候 |
| 5469 | 1 | 平成12年発達障害相談事業概況 |
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東京学芸大学特殊教育研究施設発達障害相談研究分野 | 特殊教育研究施設，発達障害相談事業，概況 |
| 5468 | 1 | 発達障害児の個別教育計画作成に伴う教員支援システムの構築 |
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太田昌孝 他 | 発達障害児，個別教育計画，教員支援システム |
| 5466 | 4 | 豊かな心を育む |
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小松島市教育研究所 | 幼稚園，小学校，中学校，不登校，体験活動，福祉 |
| 5466 | 3 | 主体的な課題解決学習 |
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小松島市教育研究所 | 小学校，国際理解学習，イギリス，総合的な学習 |
| 5478 | 5 | 明治26年8月高野登山・伊勢参宮旅行日記 | 自ら学び，考え，行動する力を育てる学習の在り方を探る | 佐藤恵子 | 学びの方法と目的，明治初期・中期の教育の実態，旅日記，明治の文学 |
| 5478 | 4 | 技術・家庭科における五感を大切にした材料学習 | 木材を身近に感じる導入教材の開発 | 萩野勝則 | 身近な木材，五感，材料学習，ものづくり，木材標本 |