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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5478 | 3 | 教員研修の在り方についての一考察 | 総合教育センター（仮称）開発に向けて | 丸居昭彦 | 教職員研修 |
| 5478 | 2 | 教育課程移行期間における本県小・中学校の「総合的な学習の時間」について |
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岩井博 | 総合的な学習の時間，新学習指導要領 |
| 5478 | 1 | 不登校児から見える子ども・家族の姿についての一考察 | 学校・学級経営の在り方，そして家庭，地域との連携の在り方についての提案 | 森本利雄 | 不登校，内面世界，生きる力，連携，学校経営 |
| 5477 | 3 | 地理的な見方や考え方を身に付けさせる工夫 |
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宮本宜和 | 高等学校，地理，見方，考え方 |
| 5477 | 2 | 生徒の興味・関心を喚起する世界史の学習指導 | ヴァスコ＝ダ＝ガマの航海とインド洋世界 | 一宮達也 | 高等学校，世界史，興味関心，ヴァスコ＝ダ＝ガマ，インド洋世界 |
| 5477 | 1 | 生徒に興味・関心をもたせる授業方法の工夫 | オリジナルプリントの作成を通して | 橋川由香 | 高等学校，日本史，オリジナルプリント |
| 5476 | 1 | 「総合的な学習の時間」における評価の在り方と改善への視点 |
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茨城県教育研修センター | 評価，改善への視点，学びの姿，評価の観点，育てたい力，単元構想案 |
| 5475 | 5 | 生徒が自ら学び，問題解決能力を高める学習指導の在り方 |
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八木沼好美 他 | 農業，工業，商業，生徒，問題解決能力，環境保全，課題研究，簿記 |
| 5475 | 4 | 児童生徒が主体的に活動できる鑑賞指導の在り方 |
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船串洋子 他 | 図画工作，美術，鑑賞，生きる力，主体的 |
| 5475 | 3 | 自ら学び，自ら考える力を育てる生活科学習の支援の在り方 |
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八角悦子 | 小学校，思いや願い，体験，身近な環境とかかわる手だて |