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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5167 | 24 | 「同和」教育の深化とひろがりについて | 国沢亀と水平運動 | 北澤靖裕 | 水平運動，国沢亀，同和教育の深化 |
| 5167 | 23 | 人権・部落問題学習における『授業の改革』 |
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中村光宏 | 中学校，人権，部落問題学習，同和問題学習 |
| 5167 | 22 | 高等学校における効果的な人権啓発・広報活動のあり方について | 人権カレンダ－制作の取り組み | 竹中治人 | 高等学校，人権カレンダ－，同和問題 |
| 5167 | 21 | 「同和」教育における深化と広がりを求めて | 人権総合学習への志向 | 細川憲作 | 同和問題，小学校，人権総合学習，総合的な学習の時間 |
| 5167 | 20 | 「同和」教育を柱とした総合学習 |
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大﨑哲 | 小学校，同和，総合的な学習の時間，経験学習 |
| 5167 | 19 | 人権・同和教育に関する研究 | 参加体験型学習の展開について | 安岡正輝 | 高等学校，人権・同和教育，参加体験型学習 |
| 5167 | 18 | 自らの生き方をさがす人権総合学習の創造 |
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隅田哲正 | 人権総合学習，中学校，自尊感情，同和教育，総合的な学習の時間 |
| 5167 | 17 | 人権を基盤にした総合的な学習の時間についての研究 | 情報教育機器を使った地域学習の授業展開についての一考察 | 高橋明雄 | 小学校，人権教育，総合的な学習の時間，情報教育機器，同和教育 |
| 5167 | 16 | 人と自然へのやさしさをはぐくむ環境教育 | 高知の風土をいかした環境教育プログラムづくり | 竹田祝悦 | 環境教育，養護学校，自然体験 |
| 5167 | 15 | 小学校における障害児・者理解のための学習の在り方 |
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上田正二 | 小学校，障害児・者理解，系統的な学習計画，バリアフリ－ |