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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5167 | 8 | 「生きる力」をはぐくむための特別活動のあり方 | 生徒会活動と学級活動を通して | 谷中豊 | 中学校，特別活動，生徒会活動，学級活動，生きる力，共同体感覚，ＫＪ法，グル－プカウンセリング |
| 5167 | 7 | 伝えあえる英語授業の創造 | 関わりを深める言語活動の工夫 | 川島優子 | 中学校，英語，意思疎通，相互理解，インタラクション，チャンツ |
| 5167 | 6 | 音楽観を広げ，音楽を愛好する心情を育てるための理論と手だてに関する研究 |
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井上由佳 | 中学校，音楽科，音楽観，アンケ－ト調査 |
| 5167 | 5 | 新しい教育課程に向けた，美術教育の研究 | 情報通信ネットワ－クの利用 | 澤本芽 | 中学校，美術教育，情報通信ネットワ－ク，ホ－ムペ－ジ |
| 5167 | 4 | ティーム・ティーチングを活用した総合的な学習の進め方 | 一人ひとりを生かす多様な学習活動の展開 | 中平知子 | 小学校，総合的な学習の時間，ティ－ム・ティ－チング，おやつ |
| 5167 | 3 | 生徒が創る数学科の授業 | 数学的活動を大切にして | 島内啓介 | 数学，中学校，生徒が創る授業 |
| 5167 | 2 | 学校図書館教育に関する研究 | 学校図書館の教育活動（自ら学ぶ力を育てる）への支援の一方法 | 西森佐世 | 小学校，学校図書館，司書教諭，ティ－ムティ－チング |
| 5167 | 27 | 中学校社会科授業構成のあり方 | 単元「身近な地域高知市」の指導を中心として | 吉川真由美 | 中学校，社会科，身近な地域，調査活動，学習内容分析カテゴリ－ |
| 5167 | 26 | 社会科の授業構成と評価の在り方 | 中学年単元「わたしたちの高知県」を中心として | 蒲原弥生 | 小学校，社会科，中学年，評価，授業コミュニケ－ション |
| 5167 | 25 | 美術科における彫刻領域の素材，技法の研究及び鑑賞教育のあり方 |
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小松隆志 | 中学校，美術，彫刻，素材・技法の研究 |