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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5129 | 7 | 知的に障害のある人たちの職業と生活に関する調査 | 過去５年間のＡ養護学校の卒業生を追って | 玉城惇 | 知的障害，職業と生活，養護学校，卒業生，進路指導 |
| 5167 | 1 | コミュニケーション能力を育成する学習指導の工夫 | よい聞き手を育てることに焦点を当てて | 横川峰子 | 小学校，国語科，コミュニケ－ション能力，よい聞き手 |
| 3953 | 5 | 幼児教育研究 |
|
保野晋一郎 | 援助の在り方-幼児教育-豊かな心-遊びづくり |
| 5119 | 18 | 詩語としての「山水」・「山川」・「山河」 |
|
加藤敏 | 詩語，山水，山川，山河，文学，中国，漢文 |
| 5165 | 6 | 新教育課程に関する一考察 | 高校現場の立場から | 室岡和彦 | 新教育課程，意図したカリキュラム，実行したカリキュラム，達成したカリキュラム，高校数学 |
| 5165 | 5 | オーストラリア・ビクトリア州の数学科カリキュラムにおけるテクノロジーの位置 |
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清水美憲 | テクノロジー，数学科カリキュラム，オーストラリア |
| 5165 | 4 | 昭和２２年の『学習指導要領算数数学科編（試案）』における意味説の影響に関する一考察 |
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蒔苗直道 | 学習指導要領算数数学科編（試案），バージニア・プラン，意味説 |
| 5165 | 3 | 問題解決行為における数学的な価値判断 |
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小原豊 | 数学的な価値，措定，価値判断 |
| 5165 | 2 | 小数の乗法の文章題における児童の演算決定能力に関する発達の特徴 |
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岸本忠之 | 小数の乗法，文章題，認知構造 |
| 5165 | 1 | 学校数学における『オープン・アプローチによる指導』の研究 | 数学的な問題解決の活動を中心に | 能田伸彦 | 学校数学，オープン・アプローチ |