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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5129 | 1 | 沖縄県の県立学校における教育課程に関する調査研究 | 教育経営と教育改革の観点を通して | 当真功 | 教育課程，県立学校，調査研究 |
| 3988 | 17 | タイ舞踏と日本の踊りの比較研究 |
|
鈴木裕美子 | ダンス学習-タイ舞踏-民族舞踏-比較研究 |
| 3988 | 16 | 人権教育を中心とした総合学習の開発 |
|
伊藤弥 | 人権教育-総合学習-いじめ-葛藤解決 |
| 5125 | 1 | 養護学校等の地域障害児教育支援機能のあり方に関する研究委員会報告書 |
|
中野孝 他 | 養護学校，地域障害児教育，支援機能 |
| 5124 | 13 | 小学校プールの消毒・殺菌とその効果について |
|
芝原恵他 | 小学校プール，遊離塩素濃度，消毒殺菌効果 |
| 5124 | 12 | 高等学校における「総合的な学習の時間」の１科目「環境科学」の教育課程の新編成とその試行研究 |
|
上西一郎 | 総合的な学習の時間，環境科学，教育課程 |
| 5124 | 10 | インターネット利用による社会科コラボレーション教材の開発方法 | 小学校第５学年「伝統産業」を事例として | 中村哲 | インターネット，社会科，コラボレーション，伝統産業 |
| 5124 | 9 | 子どもの関心・意欲を育てる社会科授業構成と実践分析（Ⅷ） | 小学校５年「国土を守る森林」を事例として | 原田智仁他 | 関心・意欲，社会認識，社会科授業，評価，指導要録，国土，森林 |
| 5155 | 2 | 「ともに生きる力」を育てる教育の創造（Ⅳ） | カリキュラムを創る | 宋英子 | 「ともに生きる力」を育てる教育，小学校，カリキュラム，指導と評価，金素雲と朝鮮民話『ネギを植えた人』，人権教育 |
| 5155 | 1 | 学校ビオトープを活用した環境教育に関する研究（Ⅱ） | 都市部における学校ビオト－プの展開とその教育効果 | 谷村載美 | 環境教育，学校ビオト－プ，生態系概念，自然体験，ビオト－プ |