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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 3873 | 5 | 自ら課題を見つけ，主体的に解決していく子どもの育成 |
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東田倫明 | 小学校-環境教育-麦島-主体的 |
| 3873 | 4 | 心の響き合うポジティブな音楽の授業を目指して |
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久木山佳子 | 小学校音楽-ポジティブ-授業実践-評価 |
| 3873 | 3 | 英語科におけるコミュニケ－ション能力の育成を目指した作成法試案 |
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岩坂恵子 | 中学校英語科-ｺﾐｭﾆｶﾃｨﾌﾞ-ﾃｽﾃｨﾝｸﾞ-テスト作成法 |
| 3873 | 2 | 子どもが生き生きと学び合う社会科の創造 | －歴史学習70時間の全展開を通して－ | 渡邊裕一 | 小学校社会科-歴史学習-生き生き-学習活動 |
| 3873 | 1 | 一人一人の子どもが，人間の生き方を追究しながら，豊かな感性を | 育む社会科学習 | 谷田敬一郎 | 社会科学習-地域教材-生き方-小学校 |
| 3779 | 21 | 簡易岩石薄片投影装置 |
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田中功一 | 地学教育-理科教育-教材開発-岩石薄片 |
| 3779 | 18 | サワガニとＢＴＢ液で呼吸の実験を視覚的にする工夫 |
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小寺隆司 | 呼吸の実験-サワガニ-ＢＴＢ液-二酸化炭素 |
| 3879 | 15 | かがやく歌 子どもの歌 |
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浜田真千 | 狩りの祈り-音楽教育-埼玉の仕事-生活の歌 |
| 3879 | 14 | 豊かな自然環境の中で体験的活動を通して、子どもたちに環境問題への | 確かな学力をつける | 濱崎公 | 体験的学習-環境問題-豊かな子ども-心の交流 |
| 3879 | 13 | 学習に意欲的に取り組む児童を育てる |
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安芸市下山小学校 | 授業の改善・改革-豊かな心-指導の基底-学習形態 |