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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 3610 | 3 | 地球市民の育成をめざす「開発問題」の教材構成 | ﾊﾞｰﾐﾝｶﾞﾑ開発教育ｾﾝﾀｰの教材「食糧問題」の場合 | 木村一子 | ｲｷﾞﾘｽの教育-開発教育教材-食糧問題-開発問題 |
| 3610 | 2 | 中国における「学校と地域社会との連携」に関する一考察 | 上海市「教育の総合改革」と「社区」教育の展開 | 牧野篤 | 地域ｺﾐｭﾆﾃｨ-社区-中国の教育-教育小区 |
| 3610 | 1 | 「平和」の代償？オーストリア第２共和制の自己理解 | 歴史教科書における犠牲者テーゼと永世中立の記述を中心に | 近藤孝弘 | ｵｰｽﾄﾘｱの教育-歴史教育-第２共和制-永世中立 |
| 3569 | 6 | 優秀児の教育 | －アメリカの特別進級プログラム（AP)について | 金子忠史 | 特別進級プログラム-アメリカ-優秀児-歴史的変遷 |
| 3569 | 5 | 教師からみた教科書評価の観点 |
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福沢周亮 | 教科書評価-総合的調査-記述の在り方-評価の観点 |
| 3623 | 8 | お寅子石について |
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本橋恒雄 | 郷土学習-生涯学習-板石塔婆-文化遺産 |
| 3623 | 7 | 「生きる力」はぐくむ国語科指導 |
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大磯宏 | 生きる力-言語教育-国語科教育-生活化 |
| 3623 | 6 | 登校拒否児童生徒の自己肯定感について |
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斎藤英男 | 登校拒否-自己否定感-自己肯定感-教育相談 |
| 3623 | 5 | 生徒指導の組織的な取り組みについて | Ｓ方式による事例研究会にみる学校における組織的な取り組みの考察 | 荒井一郎 | 組織的取り組み-事例研究会-共通理解-生徒指導 |
| 3623 | 4 | 本県教職員の現状と教育センターにおける研修事業改善の在り方 |
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永井博彦 | 職員研修-研修センター-教育課題-研修機関 |