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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8623 | 58 | 小規模日本人学校における学校経営 | 児童生徒の確保，治安対策，校舎賃貸契約 | 村井 龍三 | 学校経営 |
| 8623 | 57 | バルセロナ日本人学校の教育と学校運営 |
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増田 正博 | 学校運営，学校教育，国際理解教育，現地校交流 |
| 8637 | 9 | 小学校における「運動身体づくりプログラム」に関する調査研究 | 福島県内小学校教員へのアンケート調査より | 小川 宏 | 運動身体づくりプログラム，体力向上，体育授業，小学校 |
| 8637 | 8 | 特別支援児が在籍する通常学級における包括的な学級支援（１） | 通常学級における現状と課題 | 村田 朱音 | 通常学級，学級担任，特別支援教育，アンケート調査，包括的な学級支援 |
| 8637 | 7 | 「省察」を生かした知的障害特別支援学校の授業づくり |
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山崎 壽克 | 知的障害特別支援学校，教育実践研究，授業づくり，省察 |
| 8637 | 6 | 小学生における野菜の好き嫌いと家庭料理への野菜の使用状況について |
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中村 恵子 | 小学生，野菜の好き嫌い，家庭料理，食育 |
| 8637 | 5 | 学校理科における「月」の学習再考 | 月の「満ち欠けの仕組み」の学びについて | 中村 泰久 | 天体の学習，月の学び，月の満ち欠けの仕組み |
| 8637 | 4 | 福島大学における科学技術理解増進活動の現状と課題 |
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岡田 努 | 科学教育，科学技術理解増進活動，出前授業，アウトリーチ活動 |
| 8637 | 3 | 発達障害早期支援「つばさ教室」でのペアレント・トレーニング | １年間の評価と課題 | 昼田 源四郎 | ADHD，高機能自閉症，発達障害，早期療育，ペアレント・トレーニング |
| 8637 | 2 | 児童の自己意識と学級環境の評価が社会的スキルの発現に及ぼす影響 |
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小松 はる佳 | ソーシャルスキル・トレーニング，自己意識，学級環境，社会的スキル |