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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
主題 データＩＤ 副題 著者１ キーワード
ともに学び育つ 37237 どの子もわかり，どの子もできる授業の構築 遠藤　育夫 学校の生命は授業，子ども一人一人の学びと育ち，学び合う集団の育成，聞く・話す関係，全教職員による連携
シンポジウム「子ども支援のための組織づくり」 37236 平成１９年度現職教職員研修講座「臨床心理・養護教諭」研修講座より 青木　真理 現職教職員研修講座，平成１９年度，
平成１９年度　附属中学校「教育相談室」活動報告 37235
金成　美恵 教育相談室，スクールカウンセラー，大学附属中学校，教育相談組織，ピア・サポート
総合教育研究センター「教育実践研修講座」２００７年度活動報告 37234
青木　真理 現職教員研修，教育実践，アンケート調査
フィンランドに学ぶⅢ 37233
宗形　潤子 フィンランド，教育規準計画，学習指導要領，日本，教師，教員養成，これからの日本の教育
中学校総合学習（歴史学習）における教材開発と授業の実践 37232
高橋　康彦 地域素材の教材化の実践と提言，先人の生活や英知を知る歴史学習，戊辰戦争
活力と魅力ある「地域の学校づくり」をサポートする実践研究 37304 総合学習（農業）の連携強化と農業教材の活用 丸山稔 活力と魅力，地域の学校づくり，総合学習（農業），連携強化，農業教材の活用
態度化・行動化を図る人権学習についての研究 37303
兼竹裕司 態度化，行動かを図る，人権学習
自ら化学を学ぶ力をもった生徒の育成を目指す科学教材の開発 37302 「つまづき」の克服，興味関心の高揚，「読解力」の育成 松永英明 化学を学ぶ力，生徒の育成，科学教材の開発
コミニュケーション能力の基礎を養う指導と評価の工夫 37301 生徒の発信力の向上につながるライティング指導 宮本和香 コミニュケーション，能力の基礎，指導と評価の工夫