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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 教師ストレスの背景要因に関する研究 | 36350 | －校種，性別，年齢による違いを中心に－ | 福沢 恵利子 | 教師ストレス，背景要因，校種，性別，年齢 |
| 中学生の学校生活への適応感を高める研究 | 36349 | －論理療法の考え方を活用したプログラム開発・実施を通して－ | 佃 恭大 | 中学生，学校生活，適応感，論理療法，プログラム開発 |
| 通常の学級において特別な教育的支援を必要とする児童の研究 | 36348 | －学習スタイルに合わせた個別の指導計画作成とチーム支援を通して－ | 扇谷 欣展 | 特別な教育的支援，学習スタイル，個別の指導計画作成，チーム支援 |
| 教師のストレッサーと心身の健康に関する調査研究（１） | 36347 | －教師用ストレッサー尺度の検討と個人の属性の関連について－ | 北城 高広 | 教師，ストレッサー，尺度，個人の属性 |
| 小学校高学年におけるいじめ認知に関する研究 | 36346 | －いじめ認知，アサーション及び攻撃性との関連について－ | 松倉 良子 | 小学校高学年，いじめ，認知，アサーション |
| 中学校におけるグループ間トラブルを予防するための研究 | 36345 | －ピア・サポートを活用した開かれたグループの育成を目指して－ | 舘田 敬士 | 中学校，グループ間トラブル，予防，ピア・サポート |
| いじめ予防に関する研究 | 36344 | －ストレスマネジメントを活用した自己コントロール能力の育成を通して－ | 中村 健 | いじめ，予防，ストレスマネジメント，自己コントロール |
| 不登校を未然に防止するための研究 | 36343 | －小学校中学年のコーピングスキルを高めるためのプログラム作成と活用を通して－ | 蒔苗 隆文 | 不登校，未然，防止，小学校中学年，コーピングスキル |
| 「暴力」「いじめ」を予防する支援の在り方についての研究 | 36342 | －アンガーマネージメント・プログラムの実践を通して－ | 中村 光博 | 暴力，いじめ，予防，支援，アンガーマネージメント・プログラム |
| 校務におけるコンピュータの活用 | 36341 | －効率化と情報の共有化を目指して－ | 佐々木 崇 | 校務，コンピュータの活用，効率化，共有化 |