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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 豊かな人間関係を育む指導の一方途 | 34917 | 知る，伝える，共感する体験を繰り返す「ふれあい活動」を通して | 草場光洋 | 小学校，豊かな人間関係，自己有用感，他者受容，ふれあい活動 |
| 世紀末のミソジニストのヒロイン像 | 34962 | ジョージ・ギッシングの『女王即位５０年祭の年に』と 『渦』 | 木村 晶子 | 世紀末，ミソジニスト，ジョージ・ギッシング， |
| したたる光 | 16880 | 萩原朔太郎と室生犀星の場合 | 佐々木充 | 萩原朔太郎，室生犀星 |
| 脳科学の示す教育実践に対する知見の吟味検討 | 34960 |
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安彦忠彦 | 脳科学研究，教育学者のレビュー，医学的研究 |
| 『大東世語』「言語編」注釈稿（承前） | 34959 |
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堀 誠 | 大東世語，言語編，書き下ろし文 |
| 校外施設の活用に関する研究（１） | 34958 |
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岩藤英司 | 校外施設，妙高寮，社会貢献 |
| 小・中・高１２年間の国語科カリキュラムの構想 | 34957 | 「読解力」「読書力」を高める基礎・基本指導の工夫（２） | 中村和弘 | 国語科学力向上モデル事業，学校図書館からの支援，検討課題 |
| 歴史学習における小中連携プランの実践と考察 | 34956 | 「天下統一」を事例として | 櫻井眞治 | 「天下統一」を事例として，単元構成，児童の反応 |
| 東京都長期派遣研修生としての授業実践報告 | 34955 |
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佐藤直子 | カリキュラム，授業の工夫，アンケート |
| 子どもの自然事象理解における類推的思考の位置づけに関する研究 | 34954 |
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佐藤寛之 | 科学的リテラシー，類推的思考，認知構造変換 |