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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データID | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| カリキュラム開発に関する附属小学校の実践手研究 | 33760 |
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大石正文 | カリキュラム開発,研究主題,開かれた学校 |
| 授業における子どもの学ぶ喜びと教師の役割に関する一考察 | 33759 |
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佐藤亮 | 授業の組織,子どもの学ぶ喜び,教師の役割 |
| スクールカウンセラーによる軽度発達障害への支援に関する研究 | 33758 | アンケート調査結果 | 渡邉舞子 | スクールカウンセラー,軽度発達障害,特別支援教育 |
| 高機能広汎性発達障害の子どもの認知特性に関する一考察 | 33757 |
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水野薫 | 高機能高汎性発達障害,コミュニケーション能力,認知特性言語 |
| 適応指導教室における支援のあり方について | 33756 | 適応指導教室に通室した生徒の追跡調査から | 佐藤則行 | 不登校,適応指導教室,追跡調査 |
| 中学校におけるスクールカウンセラーによる別室登校者支援のあり方について | 33755 |
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作田美穂 | 別室登校,中学校,スクールカウンセラー |
| 思春期・青年期における性教育のあり方についての一考察 | 33754 | 教員へのアンケート調査から | 遠藤紗貴子 | 性教育,思春期,スクールカウンセラー |
| 高校教員のピア・サポート活動に関する一考察 | 33753 | メンタルヘルスケアを目指したグループワーク活動の試み | 吾妻美和 | ピア・サポート,高校教員,校外活動 |
| 徳島県小学校教育調査 | 33747 |
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徳島県小学校長会調査研究部 | 教職員,年齢構成,勤務状況,総合的な学習の時間,学校評議員 |
| 高校生の学校組織認識に関する研究(2) | 33680 | 高校への入学パターンを中心として | 熊丸真太郎 | 高校進学理由,入学パターン,学校選択 |