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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7716 | 1 | 福井県における特別支援教育体制づくり（一年次） | 丹南地区小・中学校の特別支援教育体制の実態調査からみえること | 杉本有美 ほか４名 | 特別支援教育，実態調査，特別支援教育コーディネーター，校内体制 |
| 7714 | 1 | ロシアの教科書制度と特色ある教科の教科書 |
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財団法人 教科書研究センター | ロシア，教科書，学校制度，教育課程，教科書制度 |
| 7713 | 5 | 主体的に生きる力を培うため，障害に応じた放送・視聴覚教育を進めよう |
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徳島県障害児教育諸学校放送教育研究会 | 障害児教育諸学校，放送教育，視聴覚教育，ＴＶ，放送番組の利用 |
| 7713 | 4 | 一人一人の生きる力をはぐくむ，新しい放送・視聴覚教育を進めよう |
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徳島県高等学校教育研究会視聴覚教育学会 | 高等学校，視聴覚教育，放送教育，教材データーベース |
| 7713 | 3 | 一人一人の生きる力をはぐくむ新しい時代の放送・視聴覚教育を進めよう |
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徳島県中学校視聴覚・情報教育研究会 | 中学校，視聴覚教育，デジタル教材 |
| 7713 | 2 | 一人一人の生きる力をはぐくむ，新しい時代の放送・視聴覚教育を進めよう |
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徳島県小学校放送教育研究会 | 小学校，視聴覚教育，メディア，デジタルカメラ |
| 7713 | 1 | 豊かな心を持ち，主体的に生活する幼児を育てる放送教育を実践しよう |
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徳島県放送教育研究協議会幼稚園部会 | 幼稚園，放送教育，視聴覚教育，生きる力をはぐくむ |
| 7712 | 6 | 第６学年分科会 公開授業記録・提案発表・研究協議 | 互いの表現の意図や特徴をとらえ，自分の思いを工夫して表現する子どもをどう育てるか。 | 細谷ひとみ | 鑑賞活動，表現活動，コミュニケーション |
| 7712 | 5 | 第５学年分科会 公開授業記録・提案発表・研究協議 | お互いの表現の意図や特徴をとらえ，自分の思いを工夫して表現する子どもをどう育てるか。 | 松村洋子 | 表現活動，コミュニケーション，的確な指導 |
| 7742 | 4 | 少年自然の家の野外活動区域における自然学習教材の再開発 | その２ 砥沢川～迫川での川の総合的な学習の展開 | 川村寿郎 | 少年自然の家，野外体験，川の学習，地形景観，利水，治水 |