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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7567 | 13 | 学生の意見，アイデアを取り入れた授業方法の改善に関する研究 その５ | 解決志向アプローチの質問紙法を用いて | 相模健人 | 授業方法の改善，解決志向アプローチ，授業評価 |
| 7567 | 12 | 解決志向アプローチのための事例データベース作成の試み |
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相模健人 | 解決志向アプローチ，事例データベース，臨床心理 |
| 7567 | 11 | 大学生における自己開示傾向とハーディネス性格特性の関連についての研究 |
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井上芙美 | 自己開示傾向，ハーディネス性格特性，大学生 |
| 7567 | 10 | 大学生の対人関係価値に関する中日比較研究 | 個人主義，集団主義，間人主義の構造を巡って | 王珂 | 対人関係価値，中日比較研究，個人主義，集団主義，間人主義 |
| 7574 | 3 | 動物飼育における子どもの生態学的視点について |
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古市久子 | 幼児，動物飼育，生態学的視点，ファンタジー |
| 7574 | 2 | 子どもが対象に問いかけることの意味 | 関係的な探索・探求的な遊びの中で見られる幼児の目的意識 | 瀧川光治 | 関係性，関係活動モデル，探索，探求，素朴概念の変容，疑問，問題意識，対話，交渉 |
| 7574 | 1 | 母子保健領域における「子育ち・子育て支援」 |
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瀬々倉玉奈 | 子育て不安，市町村の保険センター，心理職の役割，心理療法との違い |
| 7573 | 6 | 米国における人権保育の動向と日本の保育への提言 | シンポジウム「幼児と共に実践する『偏見を許さないアクティビズム』」からの報告 | 橋本祐子 | 人権保育，ななめから見ない保育，アクビティビズム |
| 7573 | 5 | 子どもが対象に問いかけることの意味（２） | 幼児の探索・探求的な活動と興味・関心・目的意識 | 瀧川光秀 | 疑問，問題解決，概念的葛藤・認知的葛藤，探求的な活動，探索的な活動，探求心，目的意識 |
| 7573 | 4 | 観察事例からカリキュラム編成への試み | 関係活動モデルによる分析を通して | 住野紀子 | 保育，遊び，関係活動モデル，カリキュラム編成 |