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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 叙事詩の宗教哲学 | 30952 | Moksadharma-parvan和訳研究（ⅩⅩⅩⅠⅤ） | 茂木秀淳 | モークシャダルマ，ダルマ，ジャージャリ，不殺生，ヴィチャクヌ王，チラカーリン |
| 過去を合図する英語の副詞表現 | 30951 | once upon a time の意味と機能 | 大竹芳夫 | 過去を合図する英語，副詞表現，once upon a time |
| 養護教諭の軽度発達障害のある児童生徒への支援に関する調査研究 | 30950 |
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山田可織 | 養護教諭，軽度発達障害，情報の共有化 |
| ダンスの初心者指導について | 30949 |
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宮川則子 | ダンス，身体，初心者，なじみの地平 |
| 音楽科創作領域への現代音楽理論の援用 | 30948 |
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小野貴史 | 音楽科教育，現代音楽理論，創作領域 |
| 「具象（既知対象を描く）」と「抽象（判読［命名］困難な対象を描く）」の間の諸種の変調（絵画教育の一視点）Ⅳ | 30947 | ７類型再考を中心に | 岡田匡史 | 具象，抽象，変調，絵画教育，鑑賞教育，群化（知覚的凝集），見る機構，遠→中間→クローズアップ，視認，触知，面，アプラ，金地，表面を描く |
| 中学校音楽科における歌唱教材の扱いに関する実態調査 | 30946 |
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齊藤忠彦 | 中学校音楽科，歌唱教材，音楽科教科書，合唱曲集 |
| 技術科教育の問題解決的な学習における教師の支援方略の枠組み | 30945 | 実態調査に基づく尺度項目の作成 | 森山潤 | 技術科教育，問題解決的な学習，支援法略，授業スキル |
| 数学教育と主権者形成に関する一考察 | 30944 | 日本の数学教育の政治学を志向して | 吉田稔 | 数学教育，主権者，主体化，数学教育の政治学，形式陶冶，実質陶冶 |
| 韓・日の小学校の数学教科書の比較とその分析（Ⅱ） | 30943 | 指導内容と教科書の体様に焦点をあてて | 金香宣 | 韓・日教育比較，数学科教科書，教科書比較，小学校算数 |