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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| ルイス・フェロスの記述における中世日本の音楽観 | 30545 |
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小野貴史 | ルイス・フロイス，『日欧文化比較』，日本音楽 |
| 情報公開・個人情報と教育情報のマネージメント | 30544 | 統制原理・責任原理の視覚から | 佐々木幸寿 | 個人情報保護，情報開示・公開，教育情報，アカウンタビリティ |
| 主任児童委員の今日的役割についての一考察 | 30543 | 意識と実態についての調査から | 岡野雅子 | 主任児童委員，児童福祉法，地域福祉，子育て支援，質問紙調査 |
| 叙事詩の宗教哲学 | 30542 | Ｍｏｋｓａｄｈａｒａｍａ－Ｐａｒｖａｎ和訳研究（ＸＸⅢ） | 茂木秀淳 | モークシャダルマ，ダルマ，ジャージャリ，不殺生，ヴィチャクヌ王，チラカーリン |
| Ｔhe Role of Conspiracy in Gravity's Rainbow | 30541 |
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金子史彦 | Ｔｈｏｍａｓ Ｐｙｎｃｈｏｎ，ｐｏｓｔｍｏｄｅｒｎ Ｌｉｔｅｒａｙｕｒｅ，Ｃｏｎｓｐｉｒａｃｙ ｐａｒａｎｏｉｒ |
| 小・中学校教師の実践的指導力についてのある断想 | 30540 | 算数・数学科教育に焦点を当てて | 吉田稔 | 実践的指導力，算数・数学科教育，教師教育，数学的経験，教育的経験 |
| ＮＵＭＥＲＡＣＹ ＦＲＯＭ ＴＨＥ ＧＨＡＮＡＩＡＮ ＰＥＲＳＰＥＣＴＩＶＥ ＦＯＣＵＳＩＮＧ ＴＥＸＴＢＯＯＫＳ | 30539 |
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Josephine Nyarko | Ｎｕｍｅｒａｃｙ，Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ ａｎｄ Ｇｈａｎａｉａｎ Ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ |
| 韓・日の小学校の数学教科書の比較とその分析（１） | 30538 | 指導内容と教科書の体様に焦点を当てて | 金香宣 | 韓・日教育比較，数学か教科書，教科書比較，小学校算数 |
| 言語意識を問い直す | 30537 | Ｃｒｉｔｉｃａｌ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ａｗａｒｅｎｅｓｓの実践 | 徳井厚子 | Ｃｒｉｔｉｃａｌ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ａｗａｒｅｎｅｓｓ，ディスコースの産出，社会過程としてのディスコース，言語教育 |
| 平成１５年度学校評価システム実践研究報告書 | 30526 |
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徳島県立城北高等学校 | 学校評価システム，学校評価アンケート，努力目標 |