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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6569 | 15 | 社会科における表現力を高める指導法の研究 | 室町時代の学習を通して | 三ツ井隆 | 社会科、中学校、室町時代、表現力 |
| 6569 | 13 | 意欲的に学び、理解力を高める学習指導 | 説明的文章の要約のプレゼンテーション化を通して | 種市英明 | 国語、小学校、説明文、要約、プレゼンテーション |
| 6569 | 12 | 自分の問いをもって学び、地域のよさを再発見していく子どもを育てるための総合的な学習の時間の在り方 | 「大久喜のところてん」で調べる・ふれ合う・作る活動を通して | 櫛引 恵 | 総合、地域、小学校、八戸市 |
| 6569 | 11 | 体験活動を生かした思いやりの心をはぐくむ道徳指導の研究 | 高齢者との交流活動を中心にした総合単元的道徳学習を通して | 橋本暢子 | 道徳、小学校、体験、交流、高齢者 |
| 6569 | 9 | 地域への愛着の気持ちを深めていく子どもを育てる生活科の指導 | 「ＧＯ ＧＯ ミス・ビードル号」の活動を通して | 澤井恵美子 | 生活、小学校、地域 |
| 6569 | 8 | コンピュータ活用による思考力の育成 | 文章に対する関心を高め、情報交換できるソフトウェアの活用を通して | 野崎丈大 | 国語、コンピュータ、文章、ソフトウェア |
| 6569 | 6 | 地域の自然環境にふれ、主体的にかかわり、よりよい環境づくりを考えていこうとする子どもの育成 | 総合的な学習「川と生き物」の活動を通して | 成田和弘 | 総合的な学習の時間、環境、川と生き物 |
| 6569 | 5 | 生きて働く力が身に付く算数科指導法の研究 | 算数的価値の活用を図り確かな定着を目指す割合指導 | 佐藤一晃 | 算数、割合、定着 |
| 6569 | 4 | 歴史的事象から人々の思いや願いをとらえ、その意味を追求する子どもを育てる社会科学習指導の在り方 | 地域素材（武田小学校と般若寺）の教材化を通して | 堤 司 | 社会科、小学校、歴史、地域素材 |
| 6569 | 3 | 豊かな量感をはぐくむ学習指導法の研究 | 算数的活動を取り入れた「面積」の学習を通して | 原田憲寿 | 算数、面積、量感 |