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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6569 | 1 | 理科 見通しをもって主体的に問題解決に取り組む学習指導 | 「あかりをつけよう」における見通しのもたせ方の工夫を通して | 鷲尾厚 | 小学校，理科、学習指導 |
| 6567 | 18 | 自ら学ぶ力を育てる情報教育の研究 | 情報の受信から発信へつなぐ学びについて | 教育実践研究部 | 情報教育，情報の収集・選択，情報の発信，ホームページ，デジタルカメラ，プレゼンテーション（パワーポイント） |
| 6567 | 16 | 集団適応を目指した取り組み |
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教育実践研究部 | 集団適応，情緒の安定，スモールステップ |
| 6567 | 15 | 意欲的に課題に取り組む子の育成をめざして |
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教育実践研究部 | 知的障害学級，意欲的に課題に取り組む子の育成，個別の支援 |
| 6567 | 14 | 児童一人一人がよりよく生きようとする力を伸ばすための道徳の授業の工夫 |
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教育実践研究部 | 道徳性，自主性，多様な考え方，自己の振り返り，道徳的心情や判断力，特別活動との関連，一人一人の望ましい成長 |
| 6567 | 13 | 生徒が自ら主体的に学ぼうとする意欲を高めるための授業づくり |
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教育実践研究部 | 「実践的」コミュニケーション，モティべーション，背景知識，言語類推能力，即時的フィードバック，文化比較，異文化理解 |
| 6567 | 12 | 時と場に応じた実践的コミュニケーション能力の育成 | 生き生きと外国語を使用する授業を通して | 教育実践研究部 | インターネット，外国語教育，学習形態，言語活動，コミュニケーション，ティームティーチング，電子メール，パソコン |
| 6567 | 11 | 個に応じた課題解決をめざす授業の研究 |
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教育実践研究部 | 個に応じた指導，めあて学習，自主性，自己評価，相互評価，学習の場，学習カード |
| 6567 | 10 | 運動の特性にふれる楽しさや喜びを味わわせ、運動好きな児童を育てる指導法の研究 |
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教育実践研究部 | 運動の特性，児童の願い，単元学習・学習過程の工夫 |
| 6567 | 9 | 「心豊かな子」の育成を目指した体育科授業の研究 |
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教育実践研究部 | 課題，自主性，自己実現，仲間との交流，共感的理解，個の尊重 |