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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6296 | 15 | 小学校社会科における国際理解教育の在り方 | 地域教材を生かした指導の工夫 | 渡部勇次 | 国際理解教育，小学校社会科，広い視野，教材開発，地域教材「砥部焼」，調べ学習 |
| 6296 | 14 | 「総合的な学習の時間」における国際理解教育の在り方 | 体験的な英会話等の活動の構想 | 山本由美 | 総合的な学習の時間，国際理解教育，コミュニケーション能力，英会話，研究開発校，体験的な活動 |
| 6296 | 13 | 小学校社会科における人権・同和教育 | 近代日本の人権の歴史を通して | 森川節男 | 同和問題学習，人権の歴史，全国水平社，自作ビデオ教材，参加・体験型学習 |
| 6296 | 12 | 人権意識を高める外国語教育の研究 | 「英語Ⅰ」の教科書記述を通して | 相原誠二 | 人権教育，異文化理解，英語，環境教育，国際理解教育，平和教育，外国語教育，題材，シラバス |
| 6296 | 11 | 「総合的な学習の時間」との関連を図った特別活動の研究 | 学校行事を中心に | 大上陽司 | 特別活動，学校行事，「総合的な学習の時間」，年間指導計画，授業考察 |
| 6296 | 10 | 子どもの感性に訴える道徳資料の開発 | 戦争と平和の内容から | 三好早苗 | 道徳，生命尊重，戦争と平和，感性，道徳資料，総合単元的な道徳学習 |
| 6296 | 9 | 少人数のよさを生かした問題解決能力を伸ばす支援の在り方 |
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松本英一 | 中学校数学，図形領域，つまずきの分析，個人カルテ，問題解決能力 |
| 6296 | 8 | 望ましい人間関係を育てる学級経営の在り方 | ソーシャルスキルの育成を通して | 赤宗和照 | 学級経営，人間関係，ソーシャルスキル，ソーシャルスキル・トレーニング（ＳＳＴ） |
| 6296 | 7 | 関係代名詞の指導の研究 | 接触節を使用した表現活動を目指して | 徳永敬子 | 関係代名詞，接触節，教科書分析，表現能力，授業考察 |
| 6297 | 11 | 高等学校における国際理解教育の現状と課題 | 指導計画の実態調査を通して | 阿部博臣 | 国際理解教育，教育課程，総合学科，課題研究 |