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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6228 | 33 | 探求心を育てる指導の工夫 | 「酸化と還元」を通して | 長濱志保 | 高等学校，化学，酸化と還元，探求心 |
| 6228 | 32 | 環境教育的視点からの授業づくり | 高校・家庭における教材開発 | 宮城由美 | 高等学校，家庭科，環境教育 |
| 6228 | 31 | 生徒が主体的に取り組む学習の工夫 | 「選択教科」技術・家庭における「ミニガーデン」の制作を通して | 与那覇敏之 | 中学校，選択教科，技術・家庭，ミニガーデン |
| 6228 | 30 | 課題づくりに生かす教材・教具の工夫 | 第６学年「電流のはたらき」を通して | 与那城銀正 | 小学校，物理，電流のはたらき |
| 6228 | 29 | 中途退学傾向の生徒への支援の工夫 | 自己効力感を高めるマイクロカウンセリングを活用して | 慶田喜則 | 高等学校，教育相談，マイクロカウンセリング，自己効力感 |
| 6228 | 7 | 造形的な創造活動を高める学習指導の工夫 | 自己評価や相互評価を生かした造形遊びを通して | 山城芳江 | 小学校，図工，造形遊び，自己評価 |
| 6228 | 28 | コミュニケーション能力の育成を目指すホームルームづくりの工夫 | 構成的グループ・エンカウンターの活用を通して（第１学年） | 宮城富貴子 | 高等学校，ホームルームづくり，構成的グループ・エンカウンター |
| 6228 | 27 | 一人一人のよさや可能性を生かす学級活動の指導の工夫 | 「３年生を送る会」の話し合い活動を通して（第２学年） | 田里いずみ | 中学校，話し合い活動，特別活動，学級活動 |
| 6228 | 26 | 自己をよりよく伸ばそうとする態度を育む進路指導の工夫 | 進路学習と関連した進路相談を通して（第２学年） | 新垣亮子 | 中学校，進路相談，進路学習，進路指導 |
| 6228 | 25 | 中学校における教育相談の充実の工夫 | 教師，保護者への積極的な支援を通して | 吉田妙子 | 中学校，教育相談，支援 |