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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者１ キーワード
6140 4 思いやりの心をもち，主体的にかかわり，異文化理解へ取り組む総合的な学習の時間のあり方 オアソコンを使った活動日誌制作を通して 高橋徳美 小学校，総合的な学習，国際交流，異文化理解・異文化交流，コンピュータ
6140 3 数学的な考え方の基礎を培う指導法の研究 活動と学びの振り返りを重視した指導法の研究 杉山鶴子 小学校，算数，低学年，数学的な考え方，活動，振り返り
6140 2 自分の思いや願いをもち，地域の人，もの，ことに主体的にかかわり，追究，発信する子を育てる総合的な学習のあり方 「三戸町のキラリ成人を探せ！」の活動を通して 石井一二三 小学校，総合的な学習の時間，地域教材，コンピュータ
6140 1 地域のよさを発見し，進んで地域を追究する子どもを育てる社会科学習指導の在り方 平内町の人々のホタテ養殖への取り組みの教材化とコンピュータソフト「ホタテ養殖のひみつ」の活用を通して 本間裕之 小学校，社会科，郷土を拓く，ホタテ養殖，地域教材，コンピュータ
6137 1 小学校・中学校これからの評価の考え方と実践 各教科・総合的な学習の時間 熊本県立教育センター 小学校，中学校，評価，各教科，総合的な学習の時間
6141 12 コンピュータを活用したビジネス教育の在り方について
斉藤政光 高等学校，商業，ビジメス教育，指導主事
6141 11 「聞く」活動を中心にした，コミュニケーション能力を高めるための指導法の研究 メモと質問を意識させることを通して 村上哲宏 英語，新学習指導要領，コミュニケーション活動，メモ，質問
6141 10 学習意欲を高めるためのものづくりを取り入れた指導に関する研究 「光」の学習を通して 大湯由香利 ものづくり，学習の有用感，具体的な理解，探究的に学ぶ楽しさ，学習意欲
6141 9 「話すこと・聞くこと」領域における対話活動を重視した音声言語指導に関する研究 資格障害のある方との対話活動を取り入れた活動を通して 附田篤 国語，新学習指導要領，「話すこと・聞くこと」，音声言語，副音声，ゲストティーチャー
6141 8 地域を見つめ直し，そのよさをとらえ，社会の一員として自分の生き方を考える子どもを育てる歴史学習 問いをもって自ら考え，追究する問題解決的な学習の研究 山本敦 小学校，社会，歴史，地域素材の教材化，問題解決的な学習