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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6136 | 37 | コミュニケ－ションにおける再帰的な心的状態の理解 |
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林創 | 心的状態の表象，コミュニケ－ション，子安増生，関連性理論 |
| 6136 | 36 | 不備のある算数文章題に対する小学生と高校生の解決方略 |
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金田茂裕 | 小学校算数，算数文章題，小学生の解答，高校生の解答 |
| 6136 | 35 | ことわざ解釈の抽象化による遠隔アナロジ－の生成 |
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羽野ゆつ子 | ことわざ，ことわざ解釈，アナロジ－，タ－ゲット解釈 |
| 6136 | 34 | 誤解によって生成される文章表象の階層性と児童期後期における発達変化 |
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西垣順子 | 文章読解，児童期後期，文章表象の階層性，包括的読解力 |
| 6136 | 33 | 自己形成過程に関する研究の概観と今後の課題 | 個人の主体性の問題 | 水間玲子 | 自己の形成過程，子安増生，経験，個人の主体性 |
| 6136 | 32 | 被服が身体意識に及ぼす影響～自己対象化に基づいて～ |
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田中久美子 | 被服，身体意識，自己対象化，身体の羞恥 |
| 6136 | 31 | 戦後イギリスにおける共通カリキュラム論の考察 | ハ－ストの「知識の形態」論からホワイトによる規範的教育目的論への変容 | 二宮衆一 | イギリス，第二次世界大戦後，コンプリヘンシブ改革運動，共通カリキュラム論 |
| 6136 | 30 | １９８０年代以降のアメリカ合衆国における「文化的リテラシ－」論の展開 | 多文化社会における共通教養の探究 | 谷川とみ子 | アメリカ合衆国，１９８０年代以降，「文化的リテラシ－」，共通教養 |
| 6136 | 29 | 加藤周四郎の綴方評価論とその実際 |
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川地亜弥子 | 北方教育，加藤周四郎，綴方評価論，小砂丘忠義 |
| 6136 | 28 | ラッグ社会科コ－スにおける問題解決学習 | プロジェクト法との比較を中心に | 赤沢早人 | アメリカ合衆国，ラッグ社会科コ－ス，キルパトリック，ハッチ |