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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6093 | 41 | 微量な化学物質の理解における味見の教材化 | 味覚を活用した環境教育への定量的アプローチ | 安部卓郎 | 微量，化学物質，味見，味覚，環境教育，定量的，ｐｐｍ，ペットボトル |
| 6093 | 40 | 酸性雨の分析・ケナフの蒸散能力の測定 |
|
十塚正治 | 環境教育，酸性雨，ケナフ，理数コース，課題研究 |
| 6093 | 39 | 電気泳動法によるプラスミドＤＮＡの検出 | 鳥取東高校理数コースにおける課題研究の取り組みを通して | 加賀田剛 | プラスミドＤＮＡ，課題研究，理数コース |
| 6093 | 38 | ５倍子から没食子酸を取り出す |
|
日吉芳朗 | 高校化学，５倍子，没食子酸 |
| 6093 | 37 | 「氷と濃硫酸」の実験 |
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佐藤琢夫 | 高校化学，氷，濃硫酸 |
| 6093 | 36 | 簡易ミニビュレットの作製と酸化還元滴定 |
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山本進一 | 高校化学，簡易ミニビュレット，酸化還元滴定 |
| 6093 | 34 | 『化学は面白い』と実感させるために | 有樹化学からのアプローチ | 井上生 | 有機化合物，ろ過，抽出，クロマトグラフィー，リモネン，プラスチック，カフェイン |
| 6119 | 4 | 大学生の水蒸気・湯気・霧に関する理解について |
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森征洋 | 水蒸気，湯気，霧，気象教育 |
| 6119 | 3 | 長さの測定活動が児童の算数文章題観に及ぼす影響 |
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長谷川順一 | 算数教育，数量の非現実性，算数文章題観，測定活動 |
| 6119 | 2 | 教育実習の臨床的研究〔Ⅰ〕 | 授業づくりに看る実習生の教師像形成 | 瀬戸郁子 | 身体，憑依力，聴く，解釈 |