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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料5
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者1 キーワード
5483 11 福井県学力調査からみた中学校理科の学力の推移
前田洋一 福井県学力調査,中学校理科,学力,基礎・基本,到達度
5483 10 美への認識力を高める創造的な鑑賞の在り方 描画材料の歴史に触れ,手作りするワークショップを通して 池上さおり 美術,鑑賞,鑑賞教育,描画材料,ワークショップ
5483 9 柔道(男女共習)で自ら課題を発見し,解決していく力を育てる授業の研究 早期の試合導入と互いにアドバイスできるグループ学習を通して 坪川敏光 柔道,グループ学習,男女共習,学習方法,課題解決
5483 8 書写・書道学習に関連した総合的な学習の可能性を探る教材の研究 文房四宝(筆,墨,硯,紙)を手がかりとして 森中明自 総合的な学習,書写,書道,教材開発
5483 6 生きる力をはぐくむ体験活動のプログラムの工夫 適応指導教室における異年齢集団の特性を生かした体験活動を目指して 上田眞理子 不登校,体験活動,生きる力
5483 5 高等学校における教育相談の推進に関する研究 教育相談担当の生徒支援の在り方についての調査を通して 佐飛克彦 学校教育相談,治療的教育相談,開発的(発達援助的)教育相談
5483 4 道徳・特別活動における人間尊重の意識を高める指導の在り方
中村喜一郎 道徳性の発達,道徳,ジレンマ資料,特別活動,体験的参加型学習
5483 3 学校で生かせる集団づくりのための有用な活動の研究 グループ体験の実践及び個人の意識調査「Smile」の開発を通して 佐飛克彦 他 集団づくり,グループ体験,エクササイズ,意識調査,ソフト開発
5484 25 幼児の語意味限定に及ぼす周辺状況の影響に関与する要因の検討;年齢差と周辺状況の日常性に関する検討
田村隆宏 語彙獲得,語意味限定,周辺状況,年齢差,日常性
5484 24 コンセプトマップに表象する学習者特性の分析Ⅰ 思考・創造力検査とノード数およびリンク数の関わり 森田裕介 コンセプトマップ,創造的思考,拡散的思考力,言語抽象力,図形抽象力