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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4986 | 4 | 聴覚障害幼児の身振りと音声言語の発達的関係 |
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川崎億子 | 聴覚障害幼児，身振りと音声言語の組み合わせ，移行期間 |
| 4986 | 3 | 音韻障害を併せ持つ吃音児の指導過程 | U仮説に基づいて | 小林宏明他 | 吃音，音韻障害，吃音指導，U仮説 |
| 4986 | 2 | 青年期ダウン症者の自己制御機能に関わる要因の検討 |
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小島道生 | 青年期ダウン症者，自己制御機能，行動基準の内面化 |
| 4986 | 1 | アクチグラフからみた脳性まひ児の身体活動量 |
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白垣潤他 | 脳性まひ，身体活動量，アクチグラフ |
| 4982 | 1 | 日本とアメリカにおける学校指導者層の養成・研修施設の比較研究 |
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八尾坂修 | アメリカ・日本、教員免許、学校指導者、大学院、学校経営等の研修 |
| 4981 | 12 | 教育相談における個人情報の取り扱いに関する検討 |
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大柴文枝他 | 障害のある子ども，教育相談，個人情報の保護，情報の取り扱い，倫理性 |
| 4981 | 11 | 国立特殊教育総合研究所新情報ネットワークについて |
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勝間豊他 | UNIX，Windows-NT，大型汎用機，LAN，イントラネット |
| 4981 | 10 | 南カリフォルニアの中学校・高等学校における学習障害への対応に関する調査 | 通常学級・リソースルーム・特殊学級の教師及び校長に対する質問紙調査を通して | 柘植雅義 | 学習障害，サポート，中学校，高等学校，質問紙調査 |
| 4981 | 9 | 学習障害児と低学力児との類似性をめぐる論争 | 米国ミネソタ大学グループの研究成果の紹介 | 干川隆 | 学習障害児，低学力児，特殊教育，米国，評価 |
| 4981 | 8 | ネゴシエーションの視点からみた初期的コミュニケーション | 先天的な盲ろう二重障害におけるコミュニケーションをめぐって | 土谷良己 | 視覚聴覚二重障害，先天的盲ろう，コミュニケーション，ネゴシエーション |