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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者１ キーワード
4701 44 アートセラピーの研究 書道におけるカウンセリングの方法 鎌田安夫 人間理解，家族関係，書道，心理療法，アートセラピー，教育相談
4701 43 身近な素材を生かした「被服」領域題材の研究 染色を中心として 久保田仁美 家庭科教育，「被服」領域，草木染め，リサイクル，環境教育
4701 42 ホームプロジェクトの効果的な指導方法と評価の研究
保積郁子 家庭科教育，ホームプロジェクト，年間指導計画，課題解決学習，評価基準
4701 41 鋳造作業を取り入れた題材の研究
山田能文 技術科教育，鋳造，アルミニウム，含水率，木型，題材
4706 11 望ましい人間関係を育成する指導の方法に関する研究 「言葉かけ」の授業開発を通して 玉木雅人 人間関係，意識調査，生徒指導，共感的な人間関係，自己肯定感，所属感，貢献感，「言葉かけ」
4706 10 幼児が自己充実するための教師の援助に関する研究
合原晶子 幼児，幼稚園，自己充実，実証保育，自由な遊び
4706 9 情緒に課題のある生徒の「うごき」を育てる指導法に関する研究 こころとからだをほぐす取り組みを中心に 三村千秋 障害児教育，情緒，「うごき」，ム－ブメント教育，こころのほぐし，からだのほぐし，うごきの育ち
4706 8 中学校英語科第１学年における音読の意欲を高める指導法の工夫に関する研究 リズムを取り入れた指導を通して 武内好 中学校，英語科，音読，リズム，ジャズ・チャンツ
4706 7 小学校家庭科における学んだことを生活に生かそうとする実践的な態度を育てる指導法に関する研究 「食物」の領域の指導を通して 円並地利江 小学校，家庭科，実践的な態度，「食物」，生活に生かす
4706 6 児童に鑑賞の楽しさを味わわせる図画工作科の学習指導法に関する研究 低学年の鑑賞の開発題材「せんからこんにちは！」「顔，顔，顔！」の指導を通して 有田光宏 図画工作科，低学年，鑑賞の楽しさ，学習カ－ド