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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4701 | 22 | 時代の変化に対応した特色ある「総合実践」の在り方 |
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井関文和 | 総合実践,OA機器,マルチメディア,興味・関心,豊かな人間性 |
| 4701 | 21 | 生徒が主体的に取り組む同和教育の研究 | 体験的参加型学習を通して | 高月伸二 | 同和教育,技能,体験的参加型学習 |
| 4701 | 20 | 高等学校における就労保障の在り方の考察 | 就労保障の実現に向けた手引の作成を通して | 矢野由久 | 人権,同和教育,進路保障,就労保障,高校生 |
| 4701 | 19 | 情報化の進展に対応した校内研修の在り方 | インターネットの利用を通して | 井上正記 | 校内研修,インターネット,ホームページ |
| 4701 | 18 | 教師の資質向上を図るための校内研修の在り方 |
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藤原英志 | 校内研修,教師の資質向上,自主研修,研修意欲,協働意欲 |
| 4701 | 17 | 児童が主体的に取り組む複式学級における学習指導の工夫 | 国語科の同単元同内容異程度指導を通して | 藤本智子 | 複式学級,国語科教育,一つの学習集団,同単元同内容異程度指導,系統性を生かす |
| 4701 | 59 | 障害のある幼児への支援の在り方 | 教育相談における事例を通して | 河合浩一 | 障害児教育,学習障害,障害幼児,保護者支援 |
| 4701 | 58 | 初任者研修の充実を目指した校内研修の在り方 | 特殊学校を対象としたアンケート調査を通して | 菅俊雄 | 初任者研修,校内研修,障害児教育諸学校 |
| 4701 | 56 | 豊かな表出言語を培うための支援の在り方 | 教育相談の事例を通して | 白方望 | 教育相談,コミュニケーション,表出言語,興味関心,理解言語 |
| 4701 | 55 | 発達に偏りのある子供への支援の在り方 | 教育相談における事例を通して | 山本稔 | 教育相談,つまずき,母子関係,視覚優位,学習障害 |