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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
281～290 件を表示 ／ 全 46104 件
| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| How to implement interactive speaking tests in junior and senior high school English class: Insights from first-hand experiences | 47202 |
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Motoji Sengiku | speaking test，English，junior high school，senior high school |
| Productive Failureを活用した英語科における主体的な学習過程の提案 | 47203 |
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眞子和也 | 生産的な失敗，主体的に学習に取り組む態度，英語科 |
| 単元全体の理解へとつなげるための数学的活動 | 47198 | 概念図をつくる活動と生徒による相互評価 | 甲斐章義 | 概念図，数学的活動，単元全体 |
| 計量テキスト分析と推論主義の数学教育研究への応用可能性 | 47197 | 理論的研究・実践的研究から得られる方法論的示唆 | 上ヶ谷友佑 | 計量テキスト分析，推論主義，数学的タスクデザイン |
| Kahoot!を活用したアクティブラーニングとインタラクティブな授業デザイン | 47239 |
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佐藤由恵 | Kahoot!，アクティブラーニング，インタラクティブ |
| 自由参加のワークショップを活用した新たな教員研修モデルの確立 | 47233 |
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村山一将 | 自由参加，ワークショップ，教員研修 |
| コロナ禍の教師の経験の意味と語りの価値 | 46996 | 教師の生涯発達とカリキュラム・授業研究・働き方改革の視点による検討 | 影山奈々美 | コロナ，コロナ禍，教師の経験，教師の経験の意味，語り，価値，感染症，カリキュラム |
| 精神分析的セラピストになることと精神分析コミュニティ | 47057 | 次世代が担うものと担わないもの | 山崎孝明 | 精神分析的，セラピスト，精神分析，コミュニティ |
| 大学の市民性と知識生産 | 46966 | ハリー・ボイトのシティズン・プロフェッショナル概念の思想的意義 | 藤枝聡 | ハリー・ボイト，シティズン・プロフェッショナル，フリースペース概念，ガート・ビースタ，知識デモクラシー |
| 幼児の内的表象にアクセスする：マッカーサー・スローリーステム・バッテリー（MSSB）の日本における実施と課題の検討 | 46941 |
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西田季里 | マッカーサー・スローリーステム・バッテリー，MSSB，内的表象 |