ご利用にあたって
現在、データベースプラグインの検索機能が利用できません。登録日等で並べ替えることにより、利用していただくようお願いします。ご不便をおかけしますが、ご協力ください。
カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 1900 | 5 | 学童期における心の葛藤と教師のかかわり方について | － 筋ジストロフィー症児の事例を通して－ | 吉次恭子 | 筋ジストロフィー症児-病弱養護学校-描画-国語科授業 |
| 1900 | 4 | 自発的な動きの乏しい重度・重複障害児の能動的な活動を広げるための | 研究 － 子どもの理解と体を媒体とした働きかけについて－ | 堀郁子 | 重度・重複障害児-肢体不自由-運動障害-能動的動き |
| 1900 | 3 | 教材・教具の事例的考察 | － Ｋ児の指導を通して輪抜き教材の意義を検証する－ | 金子博 | 多方向輪抜き教材-教材・教具-精神薄弱児-関節運動 |
| 1900 | 2 | 聴覚障害児を持つ健聴の親と子どもとのコミュニケーションに関する | 一考察 － 手話使用の観点から－ | 出来朋子 | 聴覚障害児-健聴-ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ-手話 |
| 1900 | 1 | 視覚障害児の実態に対応できる学習教材ソフトの開発 | － 「算数ドリル」ソフトの試作を通して－ | 本田達也 | ドリル学習-教材ソフト-全盲児-弱視児 |
| 1892 | 10 | 大学教育課程、初任者研修をふりかえって |
|
深井真美 | 初任者研修-大学教育課程-教科研修-教育工学研修 |
| 1892 | 8 | 覚悟 |
|
濱嵜久美子 | 古文-文法-教材研究-クラブ活動 |
| 1892 | 7 | 「国際理解」という科目の実践例 |
|
塚口倫生 | 国際理解-社会科実践-自己学習 |
| 1892 | 6 | パプアニューギニアの村の地誌 |
|
多和正孝 | パプアニューギニア-地誌学-水産資源-商業的漁業 |
| 1892 | 5 | 「環境教育論」を担当して |
|
田原直樹 | SENSE-OF問題解決-環境教育-社会システム |