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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
1900
資料番号
3
冊子名
心身障害児教育論文集
出版社名
国立特殊教育総研
出版年月日
主題
教材・教具の事例的考察
主題（カナ）
副題
－ Ｋ児の指導を通して輪抜き教材の意義を検証する－
著者１
金子博
著者２
キーワード
多方向輪抜き教材-教材・教具-精神薄弱児-関節運動
ページ（始）
ページ（終）
教育件名
特別支援教育－知的障害
十進分類名
教育／特別支援教育／知的障害
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
4338