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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 1685 | 2 | 土にふれたら |
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西山義彦 | 焼き物づくり-授業の流れ-土にふれる-造形的表現 |
| 1685 | 1 | 子どもの表現をひらく |
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子どもの表現-自己尊重-達成感-教師の変容 |
| 1683 | 7 | 指導事例 |
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石原吉次 | 戦争体験者-インタビュー-依頼状文面-聞く・話す |
| 1683 | 6 | 指導事例 |
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今村もえこ | ディベート-テーマ-反論-判定用紙 |
| 1683 | 5 | 指導事例 |
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植田幾久子 | ２分間スピーチ-ワークシート-メッセージ-構想メモ |
| 1683 | 4 | 指導事例 |
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井形千寿子 | 聞き書き-朝の会帰り-スピーチ-対話 |
| 1683 | 3 | 指導事例 |
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宮澤峰代 | 身近なこと-１分間ｽﾋﾟｰﾁ-ﾆｭｰｽ番組作り-校長先生の話 |
| 1672 | 1 | 教育相談の研究 | － 不登校と震災－ | 筏喜久子 | 震災による心理的影響-不登校-教育相談-家庭の在り方 |
| 1668 | 1 | 児童や地域に応じた生活科学習のための教材開発と評価 | － 「野菜のたねとりをしよう」の授業を通して－ | 伴彰 | 生態系的な見方-主体的活動-評価法-生活科 |
| 1699 | 18 | 高等学校におけるＣＡＩの導入と活用（Ⅱ） | － 新学力観に立ってＣＡＩの可能性を探る－ | 元田暁輝 | ＣＡＩソフト-ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ支援-生涯学習-情報教育 |