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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 1643 | 5 | 公民的分野における国際理解の教育 |
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金屋敏郎 | 国際理解教育-中学校社会科-公民的分野-ディベート |
| 1643 | 4 | 地理的・歴史的分野の国際理解教育 |
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沼野太郎 | 地理的・歴史的分野-国際理解教育-日本軍-教科書 |
| 1643 | 3 | 教科学習における国際理解と教材 |
|
瀧常晴 | 国際化社会-国際理解-自国文化理解-異文化理解 |
| 1699 | 1 | 昭和戦前期「夜間中学」史試論（結） | － 夜間中学生にとって夜間中学校とは何であったのか－ | 菅原亮芳 | 夜間中学生-学習体験-卒業後進路-中等教育機関 |
| 1689 | 4 | 子どもへの援助 |
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永井聖二 | 人間形成システム-子どもの援助-子どもの変化-関係的教育力 |
| 1689 | 3 | 私の授業：平和教育 | ～母親の戦争、子どもの戦争とは～ | 安田敏昭 | 戦争体験-社会科授業-出会い-世代交流 |
| 1689 | 2 | 地域で活動する子どもたち |
|
高橋孝雄 | スポーツ少年団-少年サッカー-合唱団活動-バスケット |
| 1689 | 1 | 教育随想 |
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奧井嘉朗 | 研ぐ-名前-人間関係-謙虚さ |
| 1685 | 4 | 木を集めて、さて、何ができるかな | 材料をもとにした造形遊び、つくりたいものをつくる | 宇井陽子 | 指導計画-授業の流れ-積木遊び-図工科 |
| 1685 | 3 | 木材工芸 | ～一枚の板から～ | 小島淳子 | 木工作品-授業の流れ-中学校美術-ｱｲﾃﾞｱｽｹｯﾁ |