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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 995 | 28 | 一人一人が見方や考え方を高める理科指導 | －事実に基づいて筋道立った考えを構成する学習活動を通して－ | 伊藤重彰 | 中学校理科-実験観察 |
| 995 | 27 | 自ら物の変化の規則性を追究する児童の育成 | －追究の過程に「出会う」「気付く」「見直す」場を位置づけて－ | 近藤雅栄 | 小学校理科 |
| 995 | 22 | 発展的に考える生徒を育てる数学指導 | －見方・考え方を明らかにし、よさを味わわせる指導を通して－ | 岩田英嗣 | 数学 |
| 995 | 21 | 主体的に学習する力を育てる数学指導 | 解決の手掛かりを明確にさせ、新たな知識をまとめさせる指導を通して | 水谷修 | 数学 |
| 995 | 20 | 主体的に学習に取り組む生徒を育てる数学指導 | －「数学を生み出す」学習過程を通して－ | 金並聡 | 数学 |
| 995 | 19 | 見通しをもって解決する生徒を育てる数学指導 | －条件不足の問題を与え、必要な条件を追究させる指導を通して－ | 西川博憲 | 数学 |
| 995 | 18 | 見通しをもって考える児童を育てる算数指導 | －類推的な考え方を意識、強化させる指導を通して－ | 花木毅一 | 算数 |
| 995 | 17 | 見通す力を育てる算数指導 | 既習と未習に共通する数学的な考えを明らかにし、発展問題に適用する | 嶋田行雄 | 算数 |
| 607 | 1 | 研究集録 |
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三好郡小学校教育研究会 | 研究集録，小学校，理科，体育，特別活動 |
| 995 | 16 | 数学的な考えのよさが分かる児童を育てる算数指導 | 解決の根拠を明確にし、数学的な考えのよさを明確にする指導を通して | 後藤賢一 | 算数-数学的 |