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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 216 | 1 | 自らが学び，主体的に生きる力を培う放送による学習や教育機器活用の学習を追求しよう | 一人一人が生き生きと取り組む学習をめざそう | 阿波郡市場町市場小学校 | 小学校，視聴覚教育，放送教育 |
| 211 | 8 | 子どもたちは今なにを求めているのか | －子どもたちの実態から－ | 南本 茂樹 | 実態調査 |
| 211 | 7 | 学校週５日制と今日的課題と考察 | －アンケ－ト調査から－ | 原田 稔・山本 秀代 | 学校週５日制-アンケ－ト |
| 211 | 6 | 自ら学ぶ心を育てるソフトボ－ルの指導 |
|
後藤田 昭二 | 体育-ソフトボ－ル |
| 211 | 5 | 感じるものを表現して |
|
石川 真紀 | 音楽-合唱コンク－ |
| 211 | 4 | 指導の個別化・学習の個性化をめざす授業の創造 | －ティ－ム・ティ－チングの実践を通して－ | 植村 智子 | 指導方法の改善-Ｔ．Ｔ．-個性化-個別化 |
| 211 | 3 | 互いを認め、支え会う仲間づくりをめざして | －同和問題学習の実践から－ | 佃 美恵子 | 同和問題学習-学級経営-仲間づくり |
| 211 | 2 | 存在を認め合い成長し合う学級づくりを目指して |
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横田 京子 | 学級経営-班活動-学年通信-同和問題学習 |
| 241 | 16 | 登校拒否生徒の指導について | カウンセリング・マインドを生かして | 大城昇 | カウンセリングマインド-登校拒否-教育相談 |
| 241 | 15 | 自己教育力の育成を図る学校経営 | 校内研修の事例研究を通して | 山里将盛 | 自己教育力-学校経営-校内研修-事例研究 |