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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 169 | 12 | 社会科って何だろう（その１４） | 社会認識とは何か？侵略戦争と戦後補償 | 山嵜泰正 | 戦争責任と賠償-侵略戦争-従軍慰安婦-南京虐殺事件 |
| 169 | 11 | 道徳副読本資料の研究（１） |
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小寺正一 | 読み物資料-道徳副読本-道徳の時間 |
| 169 | 9 | 複素数平面と平面幾何 |
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丹後弘司 | 複素数平面-平面幾何-adventitious |
| 169 | 8 | 日本と中国における平面幾何の指導についてⅠ |
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丹後弘司 | 平面幾何-教科書-中国 |
| 169 | 7 | 微分積分の演習教室（１） | 極限と連続性 | 占部博信 | 微分積分-極限-連続性-一様連続性 |
| 169 | 6 | 完備距離空間の縮小写像に関する不動点定理とフラクタル |
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占部博信 | フラクタル集合-完備距離空間-縮小写像-不動点定理 |
| 169 | 5 | 完全四角形と有理角（Ⅲ） |
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笹谷文男 | 有理形完全四角形 |
| 169 | 4 | 歴史学習における「世界意識」の態様と学習上の課題 | 学生・生徒の実態調査をもとに | 高山博之 | 社会科-歴史学習-世界史的視野-歴史意識 |
| 169 | 3 | 小学校文学教材「水たまり」の授業研究 | 臨床的学習者研究を中心として | 植山俊宏 | 授業研究-詩教材-学習記録-授業記録 |
| 169 | 2 | 教職科目「教育実践基礎演習Ⅰ」の学生による自己評価 |
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宮田仁 | 自己学習-グル－プ学習-教育実習前教-教育実践基礎 |