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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9244 | 8 | 子どもの縦のつながりが紡ぐ未就園児保護者への発達展望支援 | 幼稚園での子育て支援実施参加者の声からの考察 | 田中文昭 | 発達展望，子育て支援，移行，在園児と未就園児の交流 |
| 9236 | 7 | イギリス学校自立化政策分析におけるアイロニック・アプローチの可能性 | E．ホイルとＭ．ウォーレスによる「皮肉」の視点の検討 | 末松裕基 | イギリス学校自立化政策分析，アイロニック・アプローチ，E．ホイル，Ｍ．ウォーレス，皮肉 |
| 9337 | 15 | 国語教育におけるマインドマップの可能性 |
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奥村賀寛 | 国語教育，マインドマップ |
| 9337 | 20 | 高等学校公民科「倫理」における道徳教育の展開 | 規範倫理学的視座とモラル・ジレンマ授業 | 渡辺祥介 | 高等学校公民科「倫理」，道徳教育，規範倫理学的視座，モラル・ジレンマ授業 |
| 9336 | 4 | 遊誘財と教育課程 | 幼稚園教育とは準備された環境の力により行われるところ | 佐々木宏子 | 遊誘財，幼稚園教育，教育課程 |
| 9336 | 5 | 一年次の研究成果の評価と今後の課題 |
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鍋山由美 | 評価，課題，研究成果，幼小接続 |
| 9335 | 2 | 欺きのメカニズムに関する研究 | 脳機能ならびに心の理論との関連性 | 岸靖亮 | 欺き，嘘，心の理論，脳機能 |
| 9335 | 6 | 音楽の拍子の違いが精神的ストレスからの回復に与える効果の比較 |
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水野眞佐夫 | 音楽，拍子の違い，ストレス |
| 9336 | 1 | 幼小接続の教育課程にむけて | 科学的な思考，数量，形などに視点をあてて・試案1 | 木下光二 | 幼小接続，教育課程 |
| 9335 | 5 | 自閉症スペクトラム障害における文脈にもとづく表情認知過程 |
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日高茂暢 | 自閉症，スペクトラム，表情認知 |