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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9448 | 11 | 大学・教育委員会・学校と連携した教育改善に関する実践研究(5) | 鈴鹿市中学校における質問紙調査結果より | 葛上秀文 | 大学・教育委員会・学校，連携，教育改善，質問紙調査 |
| 9441 | 4 | 在日中国人児童の支援活動における留学生の役割 | 東京都荒川区での実践を事例として | 孫暁英 | 在日中国人，留学生，東京都荒川区 |
| 9441 | 6 | アメリカにおける道徳教育の新たな展開 | 人格教育の一手法としてのサービス・ラーニングに注目して | 宮本浩紀 | アメリカ，道徳教育，サービス・ラーニング |
| 9441 | 20 | インドシナ難民2世，3世が抱える学習問題と学校・地域の対応 |
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大谷杏 | インドシナ難民，学習問題，学校地域の対応 |
| 9457 | 3 | エネルギー・デモクラシーのための教育の枠組みを考える(2) | (その3)市民力を育成する授業プランの開発 | 橋本祥夫 | 環境，エネルギー，原子力，デモクラシー，震災がれき，社会科，シティズンシップ |
| 9457 | 5 | ウサギのハイとの別れ（死）が子どもに残したもの | 幼児期に継続飼育を体験した小学生の語りを通して | 鍋島惠美 | ウサギ，いのち，死，慈しみ，飼育体験 |
| 9456 | 1 | 学校沿革史の研究 大学編1 | テーマ別比較分析 | 学校沿革史研究部会 | 学校沿革史，大学 |
| 9457 | 6 | 電磁流速計を用いた桂川の流速調査 |
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小林彩美 | 流れる水のはたらき，桂川，流速，電磁流速計 |
| 9457 | 2 | エネルギー・デモクラシーのための教育の枠組みを考える(2) | (その2)震災後のエネルギーにかかわる教育 | 田中曜次 | 環境教育，エネルギー教育，原子力，授業研究，教材研究 |
| 9457 | 4 | 小学校家庭科教育法における地域環境学習 | 京都市環境政策局・京都市まちの美化推進事業団との連携授業(2004年～2012年) | 井上えり子 | 小学校家庭科，まち美化，ゴミ問題，京都市，地域，環境学習 |