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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9922 | 14 | 幼稚園実習のストレスとストレスコーピングについて2 |
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井上清子 | 教育実習，幼稚園実習，ストレス，ストレッサー，コーピング |
| 9921 | 5 | ネガティブ感情状態に対する短調音楽における自律神経系反応の検討 |
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石原俊一 | 短調音楽，ネガティブ感情状態，自律神経系反応 |
| 9922 | 9 | 就労移行支援事業所における知的障害者およびASD者の就労準備性についての変化 | 就労を見据えたキャリア教育のあり方の検討 | 小野里美帆 | 就労準備性，キャリア教育，知的障害者，ASD，就労移行支援事業 |
| 9923 | 1 | 教科指導における学習評価の方法に関する諸考察 | 高等学校地理歴史科の「日本史探究」を事例として | 梶輝行 | カリキュラム・マネジメント，授業経営，日本史探究 |
| 9922 | 12 | 1930年前後における木村文助の綴方教育論 |
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太郎良信 | 木村文助，綴方生活，小砂丘忠義，プロレタリア綴方，調べる綴方 |
| 9922 | 3 | 全国学力・学習状況調査の結果に基づく中学校数学科における典型的な誤答の分析 | 「図形」領域の考察 | 永田潤一郎 | 知識・技能，全国学力・学習状況調査，A問題，学習指導要領，中学校数学科 |
| 9923 | 2 | 中学校，高等学校の理科におけるプラスチックを題材とする授業研究 | ESDの視点から，主体的・対話的で深い学びに向けて | 江崎文也 | 野外観察，フィールド，五感の自然体験 |
| 9922 | 15 | 算数・数学におけるオンラインによる教員養成・研修のあり方の一考察 | コロナ禍におけるICTを活用した取り組みに焦点をあてて | 清水邦彦 | 学習指導要領，算数・数学，教員養成，研修，教師教育，オンライン，メディア |
| 9922 | 10 | 保育士の障害児通所支援に対する理解と支援ニーズの実態 | 保育士へのアンケート調査を通して | 上村誠也 | 保育士，児童発達支援事業，保育所等訪問支援，支援ニーズ，障害児通所支援 |
| 9921 | 10 | 地域で暮らす難民の生活実態と孤立状況 |
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櫻井美香 | 難民，外国籍住民，孤立，地域福祉，多文化共存社会 |