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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8826 | 3 | 保育所・幼稚園と小学校の連携 | 子どもの育ちの連続性を支えるために | 高玉和子 | 保幼小連携，育ちの連続性 |
| 8826 | 2 | 子育てに活かす交流分析とその日記活用法 |
|
井口祥子 | 子育て，交流分析，日記活用法 |
| 8826 | 1 | 「子育て」にメディア・リテラシーの力をつけよう |
|
玉井美知子 | 子育て，メディア・リテラシー，子育て情報 |
| 8817 | 7 | 楽しい英語活動 | 発達段階をふまえた教材開発と実践 | 生島浩明 | 英語活動，教材開発，授業研究，コミュニケーション能力 |
| 8817 | 6 | 近世被差別民衆の歴史 |
|
松岡正人 | 社会科，道徳 |
| 8817 | 5 | 不登校傾向児童とのかかわりを通して |
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北田奈穂 | 不登校，保護者，学校，学級 |
| 8817 | 4 | 教科書に準拠した使いやすいＩＣＴ教材開発と実践 |
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丸山公輔 | 教師自らが作るＩＣＴ教材，活用，普及 |
| 8817 | 3 | 教科学習と総合的な学習の連携をはかる工夫と実践 |
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前田輝刀 | 総合的な学習，クロスカリキュラム，アンケート，他教科との関連 |
| 8829 | 10 | みんなを みんなで 支援 | 大野北小学校サポート隊の取り組みから | 田口泰子 | 支援，サポート隊 |
| 8829 | 9 | 最後まであきらめず夢中になって取り組む子どもたちを目指して | 「できた」を実感できる器械運動（跳び箱運動）を通して | 石長 出 | 器械運動，跳び箱運動，あきらめない，できたを実感 |